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銘傳大學‧應用中國文學系
大四必修‧中國思想史(一)
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筆記範圍:荀子
荀子(況)─儒家繼承者
《韓非子‧顯學篇》:「孔子死後,儒分為八,有孟氏之儒,有孫(荀)氏之儒。」
孟子→仁學的發揮→心性之學
荀子→外王禮憲之緒→禮義之統
性惡論
性:人生而本有的感官本能及生理慾望,是與動物所具的「不可學、不可事」的部分。
荀子:自然事實之層次
→性
孟子:道德本質之層次
性惡說與早期儒家〈性自命出〉有關,但不完全相同。
→凸顯化性起偽的重要性,建立人文世界的起點。
動機:師法教化的功用
心論─虛壹而靜
1. 定義:荀子的「心」是認知心,具思考、判斷的能力,具「形之君,神明之主」。
2. 作用:重視心的知慮作用,強調心能自由判斷選擇。
3. 缺失:認知心不能由內在自主產生道德根本動力,需經禮義師法施教才能作用,故心只能觀禮,不能生理。
孟子 | 荀子 | |
定義 | 心即是性,心和性為人之價值和道德主宰根據。 心兼具有價值判斷與認知選擇的能力,孟子主張由心的省覺來主導人的行為。 | 心有認知選擇的能力,能知善知惡;但未涉及道德的主宰與自覺的討論,只主張「虛壹而靜」。 |
內涵 | 以仁識心,其心是自覺心,透顯「德行之體」。 | 以智識心,其心是認知心,透顯「知性之體」。 |
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