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銘傳大學‧應用中國文學系

大四必修‧中國思想史(一)

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筆記範圍:荀子
荀子(況)─儒家繼承者

《韓非子‧顯學篇》:「孔子死後,儒分為八,有孟氏之儒,有孫(荀)氏之儒。」


孟子→仁學的發揮→心性之學

荀子→外王禮憲之緒→禮義之統


性惡論

性:人生而本有的感官本能及生理慾望,是與動物所具的「不可學、不可事」的部分。

         荀子:自然事實之層次


→性

         孟子:道德本質之層次


性惡說與早期儒家〈性自命出〉有關,但不完全相同。

→凸顯化性起偽的重要性,建立人文世界的起點。


動機:師法教化的功用

心論─虛壹而靜

1. 定義:荀子的「心」是認知心,具思考、判斷的能力,具「形之君,神明之主」。

2. 作用:重視心的知慮作用,強調心能自由判斷選擇。

3. 缺失:認知心不能由內在自主產生道德根本動力,需經禮義師法施教才能作用,故心只能觀禮,不能生理。



孟子

荀子

定義

心即是性,心和性為人之價值和道德主宰根據。

心兼具有價值判斷與認知選擇的能力,孟子主張由心的省覺來主導人的行為。

心有認知選擇的能力,能知善知惡;但未涉及道德的主宰與自覺的討論,只主張「虛壹而靜」。

內涵

以仁識心,其心是自覺心,透顯「德行之體」。

以智識心,其心是認知心,透顯「知性之體」。


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