自由點閱，請勿自行轉貼

筆記範圍：比較教育基本概念
意義：
研究時間─當代教育
目的
性質
國際性研究、科際統合研究、介於社會科學、教育和國際研究的學科

目的：發展可供分析及比較邏輯模式
重要觀念
避免以偏概全
3.比較基準必須同義
4.適用問題應該謹慎


arrow
arrow
    文章標籤
    比較教育 基本概念 教師檢定 教師甄選 教育行政 高普考
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 享閱沙龍 的頭像
    享閱沙龍

    享閱沙龍

    享閱沙龍 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄