自由點閱，請勿自行轉貼

筆記範圍：比較教育基本概念
意義：

研究時間─當代教育

目的

性質

國際性研究、科際統合研究、介於社會科學、教育和國際研究的學科


目的：發展可供分析及比較邏輯模式

重要觀念

避免以偏概全

3.比較基準必須同義

4.適用問題應該謹慎



arrow
arrow
    文章標籤
    比較教育 基本概念 教師檢定 教師甄選 教育行政 高普考
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 享閱沙龍 的頭像
    享閱沙龍

    享閱沙龍

    享閱沙龍 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄