銘傳大學‧應用中國文學系
大二必修‧詩選(二)筆記
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筆記範圍：102學年度第2學期 期中考
3/4(二)
辛延年〈羽林郎〉
昔有霍家奴，姓馮名子都。依倚將軍勢，調笑酒家胡。
胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。
頭上藍田玉，耳後大秦珠。兩鬟何窈窕，一世良所無。
一鬟五百萬，兩鬟千萬餘。不意金吾子，娉婷過我廬。
銀鞍何煜耀，翠蓋空踟躕。就我求清酒，絲繩提玉壺。
就我求珍餚，金盤膾鯉魚。貽我青銅鏡，結我紅羅裾。
不惜紅羅裂，何論輕賤軀。男兒愛後婦，女子重前夫。
人生有新舊，貴賤不相逾。多謝金吾子，私愛徒區區。
男主角→皇家禁衛軍/女主角→胡人賣酒女
一鬟五百萬，兩鬟千萬餘→胡人女子對外表的精心打扮，表示對其的注重、看重。
本詩對女子的描述，是漢樂府的一個手法→利用側面烘托的手法，利用飾品、服裝打扮等局部去描繪整體的美貌。
彼此開始發生爭執點→不惜紅羅裂，何論輕賤軀。
〈古詩源‧敘〉
駢儷之辭，歸宿卻及貞正，風之變而不失其正者也。
註：「正」者為雅。
建安文學→劉勰《文心雕龍》〈時序〉提到：「觀其時文，雅好慷慨，良由世積亂離，風衰俗怨，並志深而筆長，故梗概而多氣也。」
反映社會現實，關懷民主
剛強俊朗
3/11(二)
建安七子
孔融：為建安七子之首，代表作有《雜詩》。
陳琳：代表作有《飲馬長城窟》。
王粲：代表作有《登樓賦》、《七哀詩》。
徐幹：代表作有《室思》。
阮瑀：代表作有《駕出北郭門行》。其子為阮籍、孫為阮咸，兩者皆為「竹林七賢」。
應瑒：代表作有《侍五官中郎將建章台集詩》。
劉楨：代表作有《贈從ㄗㄨㄥˋ弟》
建安七子主要以五言詩為主，相較於古詩十九首對於五言詩發展的成熟與抒情影響，其對藝術的影響更大。
建安文學的代表人物為曹植。在杜甫之前，曹植被稱為「詩聖」，其特色為「骨氣奇高，詞彩華茂，情兼雅怨。體被文質，粲溢今古，卓爾不群。」
3/18(二)
曹植是為建安時期五言詩的集大成者，而他的文學創作分為前、後期，以曹操的死為界，前期表現貴公子的優游生活和亂世中的時代感受，以《白馬篇》為代表，後期則主要抒發他在壓制下憤慨哀怨的心情，以《雜詩》為代表，表現壯志未酬的憤激不平之情。
曹植將抒情和敘事結合起來，既能描寫複雜的事態變化，也能表達曲折的心理感受。
古詩十九首代表五言詩的成熟與抒情。
樂府詩是敘事的代表作。
建安時期的五言詩的特色在於言志。
3/25(二)
漢樂府發展與其特色以敘事為主，古詩十九首發展與其特色則以抒情為主，建安詩人發展與其特色為敘事、抒情，加上言志，竹林七賢之阮籍的作詩特色除了前三者外，還有玄理。
阮籍對玄學運動產生了很大的影響。
「稽志清峻，阮旨遙深，故能標焉。」此段話說明稽康和阮籍為正始文學之代表。
阮籍為中國第一位隱逸詩人，第二位則為唐代詩人李商隱。
鍾嶸《詩品》將阮籍詩評為「上品」。
阮籍詩歌特色為，不直接描寫現實，而是大量用典，在文字與文字的矛盾間隱晦的意象，形成強烈的神祕感。
阮籍〈詠懷詩〉
夜中不能寐，起坐彈鳴琴。
薄帷鑒明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。
「北林」出自於《詩經‧晨風》鴥ㄩˋ彼晨風，鬱彼北林。未見君子，憂心欽欽。
4/2(二)
古詩源序言
後此越石景純，聯鑣接軫。過江末季，挺生陶公，無意為詩，斯臻至詣，不第於典午中屈一指雲。詩至於宋，體制漸變，聲色大開。
劉琨字「越石」。
郭璞字「景純」，為遊仙詩之祖。
典午：代表司馬王朝
聲色：聲，格律；色，詞藻。
康樂：謝靈運字「康樂」。
明遠：鮑照字「明遠」
陶詩的一大特色也是他的一種開創，就是將日常生活詩化，在日常生活中發現重要的意義，和久而彌淳的詩味。
陶詩的藝術特色：
1. 情、景、事、理的渾融
2.平淡中見警策，樸素中見綺麗
陶淵明〈歸園田居〉
少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。
戶庭無塵雜，虛室有餘閑。久在樊籠裏，復得返自然。
鍾嶸《詩品》列陶詩為中品，稱陶淵明為「古今隱逸詩人之宗」。
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